El objetivo de esta actividad es involucraros en la construcción de vuestro propio aprendizaje sobre la II Guerra Mundial a través de la técnica de simulación, convirtiéndoos en auténticos corresponsales de guerra. En esta metodología también se ha apostado por el trabajo cooperativo, formando grupos de redacción de 4 o 5 estudiantes, y por el uso de todo tipo de fuentes de información, destacando las primarias (noticias, fotografías, documentales de la época, etc.)

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A menudo, el hecho de tener que recordar fechas, acontecimientos, batallas, personajes y lugares involucrados, pactos, armisticios, etc. puede resultar una tarea tediosa y poco atractiva, que se pone de manifiesto sobre todo en grandes conflictos como la II Guerra Mundial. Sin embargo, conocer y comprender su desarrollo no tiene por qué implicar un aprendizaje memorístico, se os puede dar un punto de apoyo -las fuentes primarias-, y a partir de ellas dejar que seáis vosotros quienes construyáis ese devenir histórico, valoréis cuales fueron los sucesos más importantes, qué consecuencias tuvieron y por qué la necesidad de darlos a conocer. En definitiva: estimular vuestro espíritu crítico.